Engenharia Ambiental – Curitiba
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Sobre o curso

Objetivos

O CGEA tem por objetivo geral a formação de um Engenheiro Ambiental com forte embasamento científico, ético e moral que lhe permita enfrentar os grandes desafios ambientais do século XXI. Desta forma, a ênfase é em formar mentes críticas e questionadoras, que sejam capazes de gerar soluções de engenharia inovadoras, sustentáveis e criativas para os problemas ambientais.

O que você irá encontrar?

O Curso de Graduação em Engenharia Ambiental baseia-se na tradição do ensino de Engenharia: neste sentido, ele possui os elementos clássicos e estratégicos do ensino desta profissão, com um ciclo de disciplinas básicas de Física, Química, Biologia e Matemática, assim como com disciplinas introdutórias das ciências de engenharia, tais como Termodinâmica e Mecânica dos Sólidos. Por outro lado, ele é inovador em sua ênfase em proporcionar uma visão unificadora da Engenharia Ambiental ao longo de todo o curso, evitando a compartimentalização do conhecimento. Todo conhecimento é importante e formativo, e esta proposta busca a parceria com numerosos Setores da UFPR: Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências Exatas; Ciências da Terra e Ciências Humanas participam do Curso não apenas com suas disciplinas, mas com suas visões e paradigmas, essenciais para a formação de um profissional não somente altamente científico, mas também generalista e humanista.

Perfil

Estudante

gif da personagem Sandy, do desenho Bob Esponja. Ela estu00e1 segurando uma prancheta com expressu00f5es matemu00e1ticas e diz

  1. Os acadêmicos apresentam um crescimento intelectual em disciplinas com extenso conteúdo de Matemática, Física, Química, Biologia e as Geociências (Geologia, Hidrologia, Oceanografia e Meteorologia);
  2. São incentivados ao uso intensivo de computação e da modelagem analítica e numérica em disciplinas integrativas de conhecimentos da área ambiental;
  3. São apresentados a técnicas que ensinam a aplicar seus conhecimentos científicos na análise e estruturação de projetos, na concepção de soluções de engenharia e sobretudo na análise das inter-relações complexas de causa-efeito e retroalimentação que são típicas da área de Engenharia Ambiental;
  4. São também estimulados à reflexão sobre visões e paradigmas multidisciplinares e transdisciplinares (sociais, econômicos, políticos e ambientais) essenciais para a formação de um profissional altamente científico, generalista e humanista, capaz de atuar tanto no mercado de trabalho quanto na área acadêmica.

Profissional

gif em desenho com um mar azul e vu00e1rios bichinhos marinhos dando tchau para uma mu00e3o que entra no mar, recolhe o lixo e o leva para uma lixeira reciclu00e1vel

Com relação às competências e habilidades a serem desenvolvidas, o Engenheiro Ambiental formado pela UFPR será capaz de atuar em:

  • Elaboração de Estudos de Impacto Ambiental; Elaboração de Relatórios de Impacto Ambiental;
  • Projetos de dispersão de poluentes no solo, em corpos d’água e na atmosfera;
  • Projetos de modelagem matemática na área ambiental;
  • Projetos de abastecimento de água e tratamento de esgotos domésticos e industriais;
  • Projetos de controle de poluição industrial;
  • Projetos de gestão ambiental;
  • Realização de auditorias ambientais;
  • Projetos de gerenciamento de resíduos sólidos;
  • Estudos de avaliação da qualidade do ar;
  • Monitoramento e gestão ambiental.

História do curso

O curso foi aprovado em fins de 1999 pelo CEPE, e a primeira turma ingressou na UFPR em 2000. Foi concebido desde o início como um curso com forte base científica, proporcionando aos seus egressos a capacidade de absorverem as contínuas e cada vez mais rápidas mudanças tecnológicas, mantendo-se atualizados técnica e cientificamente. Em 2003, com a resolução CEPE 25/03, foi feita uma reformulação curricular para sanar alguns equívocos entre a matriz curricular aprovada e a que foi efetivamente implementada. Tal currículo permaneceu em vigência desde a formatura da primeira turma em fins de 2003. Em 2009, em virtude da publicação das Referências Nacionais dos Cursos de Engenharia pelo MEC, foram incluídas 300 horas de atividades formativas no currículo, aumentando a carga horária para 3600 horas. Este ajuste curricular permitiu aos alunos do curso obterem seu registro profissional junto ao CREA. Em 2023, um ajuste curricular foi realizado para acomodar uma nova disciplina, a de Pré Cálculo. Até o ano de 2023, o CGEA formou 515 alunos, os quais têm encontrado boa receptividade no mercado de trabalho (setor público e privado), na área acadêmica e como empreendedores.

Vagas e turnos

  • Nome do curso: Engenharia Ambiental 
  • Tipo: Bacharelado
  • Setor: Tecnologia 
  • Cidade: Curitiba 
  • Sistema: Semestral 
  • Turno: Integral (M+V) 
  • Duração (anos): 5 

Saiba mais

O curso de graduação em Engenharia Ambiental da UFPR Curitiba foi classificado com 4 estrelas na avaliação de cursos superiores realizada pelo Guia da Faculdade 2023 e consta na publicação do Estadão. O curso ficou com o Conceito de Curso 4 na última avaliação do MEC, que é baseado em uma série de dimensões estruturais, pedagógicas e na prova do ENADE.

Palestra

Contato

  • E-mail: cceamb@ufpr.br
  • Local: Centro Politécnico – Avenida Cel. Francisco H. dos Santos, 100 – Setor de Tecnologia, Prédio de Administração, 3º andar – Jardim das Américas, Curitiba – PR

Vestibular

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*Dados fornecidos pela Coordenação do Curso e pela Pró-reitoria de Graduação (Prograd), sujeitos a alteração sem aviso prévio. Para fins legais, e para qualquer divergência de informação, vale o que está disposto nos editais oficiais  publicados pelo Núcleo de Concursos.

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